La question de l’éducation nationale au Sénégal a été un des points sur lesquels le président Bassirou Diomaye Faye s’est attardé lors du Conseil des ministres tenu le mercredi 5 juin, enjoignant le gouvernement à procéder à une évaluation du système éducatif.

D’emblée, le chef de l’Etat sénégalais a soutenu, selon le communiqué du Conseil, que «le PROJET de transformation systémique du Sénégal passe par le renouveau et le repositionnement stratégique de l’Ecole dans les valeurs et ambitions de notre société».

Estimant que les programmes sont en inadéquation avec les réalités nationales, les enjeux du numérique et les besoins de l’économie nationale, il a demandé la révision du système éducatif national.

Faye a déploré le phénomène de la déperdition scolaire, le manque d’infrastructures et le déficit d’enseignants face à des effectifs d’élèves sans cesse croissants ; et suggéré le renforcement de certains établissements universitaires en vue de l’amélioration continue de la qualité des enseignements.

Le président Faye a également souligné l’urgence d’évaluer et de restructurer selon les orientations du PROJET, le Programme d’Amélioration de la Qualité, de l’Equité et de la Transparence dans le secteur de l’Education et de la Formation (PAQUET), au regard de la nécessaire prise en compte des langues nationales, de la généralisation de l’enseignement de l’anglais dès l’élémentaire et de l’intégration continue et pragmatique des «Daaras» (écoles coraniques) dans le système éducatif.

Il a demandé au Premier Ministre d’accorder une attention particulière au développement systémique du Numérique à l’école avec l’impératif d’accentuer la digitalisation intégrale du système éducatif ; à la planification, sur les cinq prochaines années, des recrutements d’enseignants dans toutes les matières face aux besoins exprimés et aux postes budgétaires arbitrés ; ainsi qu’à l’éradication des «abris provisoires».

Dans le même cadre, le président sénégalais a réclamé la mise en œuvre, avec les ministres concernés, d’un programme concerté de réalisation d’infrastructures scolaires adaptées et d’amélioration de l’environnement pédagogique dans toutes les Académies du pays ; ainsi qu’une réflexion sur le financement durable et soutenable du système éducatif avec l’implication des ministres concernés et de toute la communauté éducative.